Sfoglia per Corso SCIENZE PEDAGOGICHE
Ricerca valutativa e formazione. Indicatori per la valutazione dei percorsi di alfabetizzazione per immigrati adulti
2010
Riconoscimento, valutazione, certificazione delle competenze. Problemi teorici e strumenti operativi nella prospettiva del Dirigente scolastico
2012
A scuola e a bottega. Il paradigma dell'unità della cultura come modello per la ricomposizione dello studio e del lavoro
2010
Storia e caratteri dell'istruzione tecnica industriale bergamasca
2011
| Istituto | Anno di pubblicazione | Titolo | Autore | file(s) |
|---|---|---|---|---|
| Università degli Studi di Bergamo | 2010 | Ricerca valutativa e formazione. Indicatori per la valutazione dei percorsi di alfabetizzazione per immigrati adulti | - | |
| Università degli Studi di Bergamo | 2012 | Riconoscimento, valutazione, certificazione delle competenze. Problemi teorici e strumenti operativi nella prospettiva del Dirigente scolastico | - | |
| Università degli Studi di Bergamo | 2010 | A scuola e a bottega. Il paradigma dell'unità della cultura come modello per la ricomposizione dello studio e del lavoro | - | |
| Università degli Studi di Bergamo | 2011 | Storia e caratteri dell'istruzione tecnica industriale bergamasca | - |
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