Fiducia, pedagogia e teoria dei giochi. Il caso della Fiducia Rischiosa

BRUNDIA, IRENE
2012

29-mar-2012
Italiano
Università degli studi di Bergamo
Bergamo
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14242/106506
Il codice NBN di questa tesi è URN:NBN:IT:UNIBG-106506