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| Istituto | Anno di pubblicazione | Titolo | Autore | file(s) |
|---|---|---|---|---|
| Università degli Studi di Roma La Sapienza | 2022 | Il pregiudizio etnico nel contesto scolastico. Gli effetti di atteggiamenti impliciti e aspettative implicite degli insegnanti verso gli studenti di etnia minoritaria sul burnout dell’insegnante e sul percorso accademico degli studenti | - |
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