Sfoglia per Dipartimento DIPARTIMENTO DI ARCHITETTURA
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Apologia della finestra. Studio compositivo di un elemento di connessione
2026
Architetture per il Museo Virtuale. Teoria, Rilievo, Metaprogetto, IA Generativa
2026
Comunità Energetiche Rinnovabili e Territori Fragili. Compatibilità Ambientale e paesaggistica dei processi di transizione sostenibile.
2026
Imparare lo Spazio. Playgrounds vs Children's Games
2026
| Istituto | Anno di pubblicazione | Titolo | Autore | file(s) |
|---|---|---|---|---|
| Università degli Studi Gabriele D'Annunzio di Chieti e Pescara | 2026 | Apologia della finestra. Studio compositivo di un elemento di connessione | - | |
| Università degli Studi Gabriele D'Annunzio di Chieti e Pescara | 2026 | Architetture per il Museo Virtuale. Teoria, Rilievo, Metaprogetto, IA Generativa | - | |
| Università degli Studi Gabriele D'Annunzio di Chieti e Pescara | 2026 | Comunità Energetiche Rinnovabili e Territori Fragili. Compatibilità Ambientale e paesaggistica dei processi di transizione sostenibile. | - | |
| Università degli Studi Gabriele D'Annunzio di Chieti e Pescara | 2026 | Imparare lo Spazio. Playgrounds vs Children's Games | - |
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