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Educazione alla cittadinanza digitale e Intelligenza Artificiale nella formazione iniziale dei futuri insegnanti
2024
Measurements in cycling
2025
PRENDETE LO SMARTPHONE E EDUCHIAMO. GUIDA ALL’USO OPERATIVO DI EDU-SOCIAL ALGORITHM, MODELLO METODOLOGICO PER UNA PEDAGOGIA CON I SOCIAL NETWORK.
2024
The Role of Emotional and Meta-Emotional Intelligence as Teachers’ Personal Resources for Preventing Burnout and Promoting Health, Well-Being, and Self-Efficacy
2025
Towards a Sustainable Future: Addressing Gender-Based Violence and HIV in Sub-Saharan Africa
2024
| Istituto | Anno di pubblicazione | Titolo | Autore | file(s) |
|---|---|---|---|---|
| Università degli Studi di Palermo | 2024 | Educazione alla cittadinanza digitale e Intelligenza Artificiale nella formazione iniziale dei futuri insegnanti | - | |
| Università degli Studi di Palermo | 2025 | Measurements in cycling | - | |
| Università degli Studi di Palermo | 2024 | PRENDETE LO SMARTPHONE E EDUCHIAMO. GUIDA ALL’USO OPERATIVO DI EDU-SOCIAL ALGORITHM, MODELLO METODOLOGICO PER UNA PEDAGOGIA CON I SOCIAL NETWORK. | - | |
| Università degli Studi di Palermo | 2025 | The Role of Emotional and Meta-Emotional Intelligence as Teachers’ Personal Resources for Preventing Burnout and Promoting Health, Well-Being, and Self-Efficacy | - | |
| Università degli Studi di Palermo | 2024 | Towards a Sustainable Future: Addressing Gender-Based Violence and HIV in Sub-Saharan Africa | - |
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