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| Istituto | Anno di pubblicazione | Titolo | Autore | file(s) |
|---|---|---|---|---|
| Università degli Studi di Catania | 2025 | Movement-based performing arts as an approach to embodied learning in secondary teacher education [Arti performative basate sul movimento come approccio all'apprendimento corporeo nella formazione docente per la scuola secondaria] | - |
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