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Università degli Studi di Bergamo 2012 Analisi dell'esperienza museale e delle forme di apprendimento in un'istituzione tecnico-scientifica e della cultura materiale. Il caso del Museo dell'energia idroelettrica di Cedegolo-Musil -
Università degli Studi di Bergamo 2012 "Arte migrante". Percorsi di ricerca creativa per lo sviluppo della Sensibilità Interculturale in Preadolescenza -
Università degli Studi di Bergamo 2012 Dal fare all'agire competente. Problematiche relative al concetto di competenza in ambito motorio -
Università degli Studi di Bergamo 2010 Educare alla cittadinanza: Per un’ipotesi di didattica esistenziale agita in spazi di co-esistenza -
Università degli Studi di Bergamo 2012 Educazione naturale e teoria del supplemento nell’Émile di Rousseau -
Università degli Studi di Bergamo 2012 Formação Contínua dos Docentes na Universidade Pedagógica – Moçambique -
Università degli Studi di Bergamo 2011 Giovanni Calò nel panorama filosofico e pedagogico italiano dal 1900 al 1940 -
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Università degli Studi di Bergamo 2011 Il pensiero degli insegnanti. Uno sguardo dal sistema docente -
Università degli Studi di Bergamo 2012 Il periodo palermitano di Giovanni Gentile -
Università degli Studi di Bergamo 2010 Il valore educativo del capitale umano -
Università degli Studi di Bergamo 2011 Intercultura a scuola. Dall'epica classica alle nuove narrazioni familiari -
Università degli Studi di Bergamo 2011 L'educazione degli adulti tra arte e intercultura. La metafora del migrante per l’educazione dell’uomo contemporaneo -
Università degli Studi di Bergamo 2011 L'idea di persona nella filosofia africana contemporanea -
Università degli Studi di Bergamo 2012 L'insegnamento interdisciplinare della religione cattolica: l'opportunità dell'alternanza formativa -
Università degli Studi di Bergamo 2010 La figura del maestro elementare nel romanzo di scuola in Italia dal 1860 al 1920 -
Università degli Studi di Bergamo 2012 La geometria tra intuizione e rigore: occasione per l'educazione della persona -
Università degli Studi di Bergamo 2010 La scuola e il profondo. Sulle tracce del post curricolare -
Università degli Studi di Bergamo 2013 Natives e Immigrants: generazioni che generano. Verso una scuola di “seconda generazione” come pratica inclusiva -
Università degli Studi di Bergamo 2010 Ricerca valutativa e formazione. Indicatori per la valutazione dei percorsi di alfabetizzazione per immigrati adulti -
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