Sfoglia per Corso Scienze delle attività motorie e sportive
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Didattica e metodologia dell’insegnamento: il progetto Volley S3
2026
Educazione motoria-sportiva come strumento di inclusione
2026
Fuori dalle mura e dentro il territorio. L’Outdoor Education per una formazione socio-ambientale in prospettiva inclusiva.
2026
GLI EFFETTI DEL PILATES SULLE DONNE SOVRAPPESO/OBESE NEL POST-MENOPAUSA
2026
Prendersi Cura: Re-immaginare Spazi e Relazioni in prospettiva indigena e femminista
2026
| Istituto | Anno di pubblicazione | Titolo | Autore | file(s) |
|---|---|---|---|---|
| Università degli Studi di Napoli - Parthenope | 2026 | Didattica e metodologia dell’insegnamento: il progetto Volley S3 | - | |
| Università degli Studi di Napoli - Parthenope | 2026 | Educazione motoria-sportiva come strumento di inclusione | - | |
| Università degli Studi di Napoli - Parthenope | 2026 | Fuori dalle mura e dentro il territorio. L’Outdoor Education per una formazione socio-ambientale in prospettiva inclusiva. | - | |
| Università degli Studi di Napoli - Parthenope | 2026 | GLI EFFETTI DEL PILATES SULLE DONNE SOVRAPPESO/OBESE NEL POST-MENOPAUSA | - | |
| Università degli Studi di Napoli - Parthenope | 2026 | Prendersi Cura: Re-immaginare Spazi e Relazioni in prospettiva indigena e femminista | - |
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