Comparative analysis of Chinese FL didactics : an exploratory study into methodological approaches, teaching strategies and materials between Italy and France
ROSSI, TOMMASO
2021
File in questo prodotto:
| File | Dimensione | Formato | |
|---|---|---|---|
|
823993-1217909.pdf
accesso aperto
Dimensione
5.06 MB
Formato
Adobe PDF
|
5.06 MB | Adobe PDF | Visualizza/Apri |
I documenti in UNITESI sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento:
https://hdl.handle.net/20.500.14242/163192
Il codice NBN di questa tesi è
URN:NBN:IT:UNIVE-163192