Proposta di analisi pedagogica delle interazioni che si sviluppano nei forum di un ambiente di apprendimento virtuale. Il caso del corso online di didattica della biologia

PEZZOTTI, ANTONELLA
2011

18-gen-2011
Italiano
e-learning; ambienti di apprendimento; comunicazione asincrona; indicatori di qualità
NIGRIS, ELISABETTA
Università degli Studi di Milano-Bicocca
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14242/173399
Il codice NBN di questa tesi è URN:NBN:IT:UNIMIB-173399