Immagine e storyboard nel digital storytelling per la formazione degli insegnanti : l’impatto del digital storytelling sull’autoefficacia e l'attitudine degli insegnanti in pre-servizio verso l'immagie, lo storyboard e la digital literacy nella narrazione digitale
URSOLEO, ALESSANDRA
2017
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/182523
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URN:NBN:IT:UNIVE-182523