Dalla pedagogia delle emozioni alla pedagogia della differenza.La relazione educativa a scuola: inclusiva includente - esclusiva escludente

COLLACCHIONI, LUANA
2011

2011
Italiano
inclusione; didattica; pedagogia; relazionalità; emozionalità; razionalità; scuola; differenza; diversità
373
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14242/185897
Il codice NBN di questa tesi è URN:NBN:IT:UNIFI-185897