Genere e discipline scientifiche. Tra stereotipi e promozione di capabilities.

GUERRINI, VALENTINA
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Italiano
differenza di genere; pari opportunità; scienza; relazione educativa; orientamento
370
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14242/186262
Il codice NBN di questa tesi è URN:NBN:IT:UNIFI-186262