UNITesi

DSA in età adulta e percorsi di alta formazione

SPADOLINI, CAMILLA
2022
2022
Italiano
Dyslexia, DSA Friendly, percorsi di alta formazione, università, high education, Specific Learning Disabilities, Disturbi specifici di apprendimento,
418
Università degli Studi di Firenze
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14242/187064
Il codice NBN di questa tesi è URN:NBN:IT:UNIFI-187064