La valutazione come promozione dell'autoregolazione e della sostenibilità dell'apprendimento. Concezioni, strategie e percezioni di autoefficacia dei docenti di primo e secondo ciclo di istruzione: dalla validazione di strumenti alla ricerca sul campo.
SCIERRI, IRENE DORA MARIA
2024
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/187671
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URN:NBN:IT:UNIFI-187671