Rileggere i diritti di partecipazione delle adolescenti in chiave pedagogica. Una ricerca qualitativa con sessantaquattro ragazze italiane e spagnole
GUIRADO, SARA
2021
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1. Elaborato Sara Guirado 15.04.21 pp. 1-16.pdf
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/189584
Il codice NBN di questa tesi è
URN:NBN:IT:UNIFI-189584