Variabili di efficacia e percorsi di miglioramento due studi del caso sulla qualità educativa di una scuola inglese ed una italiana dottorato in pedagogia
Simona, Fimiani
2003
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/226123
Il codice NBN di questa tesi è
URN:NBN:IT:UNIROMA3-226123