La questione del soggetto nella filosofia dell'educazione italiana positivismo, pragmatismo, attualismo, 1870-1912 tesi di dottorato
Daniele, Corrente Naso
2004
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/228270
Il codice NBN di questa tesi è
URN:NBN:IT:UNICAL-228270