Comportamenti aggressivi e trasgressivi nella scuola superiore il ruolo dei contesti normativi scolastici dottorato di ricerca in psicologia sociale, dello sviluppo e delle organizzazioni, 18. ciclo
Chiara, Foà
2006
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/255396
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URN:NBN:IT:UNIBO-255396