Georg Simmel problemi interpretativi e processi educativi Simmel crea i presupposti per utilizzare l'approccio metodologico delle network dottorato in scienze dell'educazione tesi di dottorato

2002

2002
ba
Bucci, Sante
Federici, M. C.
Università degli Studi di Perugia
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14242/264955
Il codice NBN di questa tesi è URN:NBN:IT:UNIPG-264955