Georg Simmel problemi interpretativi e processi educativi Simmel crea i presupposti per utilizzare l'approccio metodologico delle network dottorato in scienze dell'educazione tesi di dottorato
-
2002
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in UNITESI sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento:
https://hdl.handle.net/20.500.14242/264955
Il codice NBN di questa tesi è
URN:NBN:IT:UNIPG-264955