UNITesi

Teacher's beliefs about teaching, learning and use of critical thinking in primary classroom: the role of teacher sense of efficacy

-
2016
2016
en
Categorie ISI-CRUI::Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche::Education
Primary School
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
Settori Disciplinari MIUR::Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche::PEDAGOGIA SPERIMENTALE
Teachers' beliefs
Teachers' beliefs efficacy
Università degli Studi Roma Tre
Università degli Studi Roma Tre
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in UNITESI sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14242/272817
Il codice NBN di questa tesi è URN:NBN:IT:UNIROMA3-272817