La classe come luogo-soggetto di co-costruzione di competenze cognitive e sociali applicazione di differenti strutture di gruppo finalizzate all'integrazione delle componenti cognitive e affettive del gruppo-classe dottorato di ricercain pedagogia
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/280570
Il codice NBN di questa tesi è
URN:NBN:IT:UNIBO-280570