Per robotica educativa si intende lo sviluppo e l'utilizzo di ambienti di apprendimento basati su tecnologie robotiche. In questa tesi, descriviamo i fondamenti teorici sottostanti a questa area di ricerca, gli ambienti di apprendimento pi๠interessanti oggi a disposizione, i punti di forza e i problemi aperti nell'ambito di questa area. Inoltre presentiamo EduBot, un ambiente di apprendimento costituito da un robot costruito con componenti Lego Mindstorm, un ambiente software che consente di variare le caratteristiche del “sistema nervoso” del robot e di sottoporre il robot ad un processo di apprendimento, e una guida per l'utilizzo didattico. In Edubot, differentemente dagli altri ambienti disponibili, il robot non viene concepito come una macchina programmabile ma piuttosto come un modello semplificato di un organismo naturale. Ciಠpermette agli utilizzatori di acquisire una conoscenza sistemica di aree concettuali quali il sistema nervoso, il comportamento, e l'apprendimento, difficile da acquisire con metodi alternativi.
Robotica Educativa: Sviluppo di un Ambiente di Apprendimento Basato su Robot Lego
2010
Abstract
Per robotica educativa si intende lo sviluppo e l'utilizzo di ambienti di apprendimento basati su tecnologie robotiche. In questa tesi, descriviamo i fondamenti teorici sottostanti a questa area di ricerca, gli ambienti di apprendimento pi๠interessanti oggi a disposizione, i punti di forza e i problemi aperti nell'ambito di questa area. Inoltre presentiamo EduBot, un ambiente di apprendimento costituito da un robot costruito con componenti Lego Mindstorm, un ambiente software che consente di variare le caratteristiche del “sistema nervoso” del robot e di sottoporre il robot ad un processo di apprendimento, e una guida per l'utilizzo didattico. In Edubot, differentemente dagli altri ambienti disponibili, il robot non viene concepito come una macchina programmabile ma piuttosto come un modello semplificato di un organismo naturale. Ciಠpermette agli utilizzatori di acquisire una conoscenza sistemica di aree concettuali quali il sistema nervoso, il comportamento, e l'apprendimento, difficile da acquisire con metodi alternativi.| File | Dimensione | Formato | |
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/326237
URN:NBN:IT:BNCF-326237