Web 2.0 vettore di partecipazione ed empowerment: definizione di un approccio metodologico per l'implementazione di un processo decisionale partecipativo per lo sviluppo professionale dei docenti: il progetto DigitSchool.
2015
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/326784
Il codice NBN di questa tesi è
URN:NBN:IT:BNCF-326784