La evaluacion sumativa en la didà¡ctica de la traduccià³n. Un estudio empirico en la enseà±anza de la traduccion

El objetivo de la tesis es proponer procedimientos para la evaluaciàƒ³n sumativa en la didàƒ¡ctica de la traducciàƒ³n espaàƒ±ol-italiano. Para alcanzar ese objetivo, nuestra investigaciàƒ³n se propone los siguientes objetivos especàƒ­ficos: (1) establecer el marco conceptual y el estado de la cuestiàƒ³n de la evaluaciàƒ³n en didàƒ¡ctica de la traducciàƒ³n; (2) indagar càƒ³mo se estàƒ¡ aplicando la evaluaciàƒ³n sumativa en la formaciàƒ³n de traductores espaàƒ±ol/italiano; (3) diseàƒ±ar procedimientos de evaluaciàƒ³n sumativa (instrumentos y tareas) que permitan recoger informaciàƒ³n multidimensional de los estudiantes; (4) realizar un estudio empàƒ­rico para probar la eficacia de dichos procedimientos. Para alcanzar esos objetivos, la tesis se divide en dos partes. La primera parte se centra en el marco teàƒ³rico de la investigaciàƒ³n y en el estudio sobre procedimientos e instrumentos de evaluaciàƒ³n utilizados en la enseàƒ±anza de la traducciàƒ³n italiano ࢠespaàƒ±ol. Por un lado, se explora la nociàƒ³n de evaluaciàƒ³n en pedagogàƒ­a y en traductologàƒ­a, y se analizan las principales nociones relacionadas con la evaluaciàƒ³n en traducciàƒ³n, como calidad, estrategia, problema y error. Por otro lado, se describe el estudio realizado con profesores de traducciàƒ³n italiano/espaàƒ±ol en centros de formaciàƒ³n de traductores en Italia y en Espaàƒ±a, que se llevàƒ³ a cabo con el fin de trazar un panorama de la situaciàƒ³n actual de la evaluaciàƒ³n en esta combinaciàƒ³n lingàƒ¼àƒ­stica. En la segunda parte se presenta una propuesta multidimensional de procedimientos de evaluaciàƒ³n sumativa para la didàƒ¡ctica de la traducciàƒ³n espaàƒ±ol-italiano. Se ilustra el proceso de elaboraciàƒ³n y las caracteràƒ­sticas de la unidad didàƒ¡ctica, que es el instrumento fundamental del estudio empàƒ­rico de esta tesis, detallando su estructura, objetivos, contenidos, instrumentos y tareas evaluadoras. Se detalla el estudio empàƒ­rico que se ha llevado a cabo para probar la eficacia de dichos procedimientos. Finalmente, se recogen y analizan los datos del estudio empàƒ­rico.