La tesi ਠarticolata in quattro capitoli. Nel primo sono state concettualizzate le politiche dell'HE come 'discorsi', individuando tre diversi livelli di analisi. Nel secondo capitolo, sono state interpretate le 24 interviste raccolte da donne leader nell'università inglese e italiana, i due contesti messi a confronto, come forme particolari di tecnologie del sà©. Nel terzo capitolo, sono stati tracciati i percorsi di carriera delle donne leader intervistate mettendo in luce i dilemmi e le strategie di conciliazione trovate. Infine, nell'ultimo capitolo sono stati identificati nelle narrazioni raccolte miti e metafore nati dall'incrocio tra la dimensione del genere e quella della leadership.
Femina Academica: donne leader nell'università che cambia
2015
Abstract
La tesi ਠarticolata in quattro capitoli. Nel primo sono state concettualizzate le politiche dell'HE come 'discorsi', individuando tre diversi livelli di analisi. Nel secondo capitolo, sono state interpretate le 24 interviste raccolte da donne leader nell'università inglese e italiana, i due contesti messi a confronto, come forme particolari di tecnologie del sà©. Nel terzo capitolo, sono stati tracciati i percorsi di carriera delle donne leader intervistate mettendo in luce i dilemmi e le strategie di conciliazione trovate. Infine, nell'ultimo capitolo sono stati identificati nelle narrazioni raccolte miti e metafore nati dall'incrocio tra la dimensione del genere e quella della leadership.| File | Dimensione | Formato | |
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/335144
URN:NBN:IT:BNCF-335144