A la recherche de significations dans le discours et les pratiques des enseignants. Contenus et dynamique des reprà©sentations sociales de l'inclusion scolaire des enfants et adolescents en situation de handicap en Italie
2012
File in questo prodotto:
| File | Dimensione | Formato | |
|---|---|---|---|
|
Tine_Tesi_VolumeI.pdf
accesso solo da BNCF e BNCR
Tipologia:
Altro materiale allegato
Licenza:
Tutti i diritti riservati
Dimensione
2.18 MB
Formato
Adobe PDF
|
2.18 MB | Adobe PDF | |
|
Tine_tesi_VolumeII.pdf
accesso solo da BNCF e BNCR
Tipologia:
Altro materiale allegato
Licenza:
Tutti i diritti riservati
Dimensione
1.07 MB
Formato
Adobe PDF
|
1.07 MB | Adobe PDF |
I documenti in UNITESI sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento:
https://hdl.handle.net/20.500.14242/337588
Il codice NBN di questa tesi è
URN:NBN:IT:BNCF-337588