La ricerca verte sulla riflessione teorica attorno ai nessi musica/educazione e musica/didattica delle discipline e sulle possibili ricadute che l'uso del dispositivo musicale puಠavere nel contesto della scuola secondaria di secondo grado, con particolare rifermento alla didattica della storia
Musica, Educazione e Società . Il ruolo della Musica nella didattica della storia
2011
Abstract
La ricerca verte sulla riflessione teorica attorno ai nessi musica/educazione e musica/didattica delle discipline e sulle possibili ricadute che l'uso del dispositivo musicale puಠavere nel contesto della scuola secondaria di secondo grado, con particolare rifermento alla didattica della storiaFile in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/340889
Il codice NBN di questa tesi è
URN:NBN:IT:BNCF-340889