Il cammino dell'intelligenza del fare: studio esplorativo e indagine quanti-qualitativa sul corso annuale per l'accesso all'Esame di Stato per gli studenti in possesso di Diploma di quarto anno del sistema di Istruzione e Formazione Professionale su un campione di istituti della Regione Lombardia e della Provincia di Trento
2015
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/341847
Il codice NBN di questa tesi è
URN:NBN:IT:BNCF-341847