Percorsi di eccellenza nella scuola dell'autonomia. L'analisi delle corrispondenze multiple applicata ad un'indagine di customer satisfaction nelle province di Enna e Caltanissetta.
2006
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/351103
Il codice NBN di questa tesi è
URN:NBN:IT:BNCF-351103