Essays on the economics of parenting and children's socio-emotional skills

BAEZ, MARIA JOSEFINA
2026

2026
Inglese
Parenting; Inequality; Institutions; adolescence; socioemotional skills; Perú; expectations; school policy; school reform
105
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14242/365232
Il codice NBN di questa tesi è URN:NBN:IT:UNIFI-365232