From jumbled sounds and sights to higher-order processes: investigating audio-visual Sensitivity to Intersensory Synchrony and its influence on Executive Functions, Self-Regulation, and Language in typical and atypical preschool development

Silvia, Ampollini
2025

2025
Inglese
Temporal Binding Window
Sensitivity to Intersensory Synchrony
Multisensory Development
Execuitve Functions
Inhibitory Control
Embodied Cognition
Training
Preschoolers
Self-Regulation
Linguistic skills
CIGALA, Ada
Università degli Studi di Parma
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14242/369737
Il codice NBN di questa tesi è URN:NBN:IT:UNIPR-369737