Traiettorie di integrazione dell’Intelligenza Artificiale nell’Educazione Linguistica in prospettiva inclusiva

TANGORRA, MELANIA
2026

12-mar-2026
Italiano
educational linguistics
initial teacher education
teacher cognition
technology mediated language learning
edtech
artificial intelligence
AI
inclusive language education
MEZZADRI, Marco
Università degli Studi di Parma
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14242/370047
Il codice NBN di questa tesi è URN:NBN:IT:UNIPR-370047