Effetti dell'auto-monitoraggio su bambini della scuola primaria

BONFATTI SABBIONI, Margherita
2009

2009
Italiano
self-monitoring
Self-regulation
second grade children
attributional style
PINELLI, Marina
Università degli Studi di Parma
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14242/370604
Il codice NBN di questa tesi è URN:NBN:IT:UNIPR-370604