Bambini in gruppo: osservare le competenze intersoggettive triangolari in triadi di pari.

LEI, MATTEO
2011

16-mar-2011
Italiano
Peers interaction
Triad
Triangular intersubjective skills
MONACELLI, Nadia
Università degli Studi di Parma
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14242/370948
Il codice NBN di questa tesi è URN:NBN:IT:UNIPR-370948