Reti di apprendimento e gestione autoregolata della conoscenza. Utilizzo di modelli di social computing per l'acquisizione di competenze metacognitive e creative nel Lifelong Learning

Nella società contemporanea facciamo un uso intenso e pervasivo delle applicazioni di rete nella gestione personale della conoscenza. Il lavoro presenta tre casi di studio in ambito universitario, allo scopo di individuare le competenze di PKM (Personal Knowledge Management) utili per il Lifelong Learning e le strategie, i percorsi didattici, gli strumenti e gli ambienti adatti a svilupparle e supportarle. Viene inoltre studiato il ruolo delle componenti motivazionali e metacognitive nell’apprendimento mediato dalle tecnologie.