Sfoglia per Corso PSICOLOGIA PER LA RICERCA SOCIALE E COGNITIVA APPLICATA E LA CLINICA - 51R
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Comportamenti difficili degli studenti e stress degli insegnanti nelle organizzazioni educative: una ricerca internazionale
2010
I fattori di rischio e protettivi al disagio scolastico in adolescenza: l'analisi multivariata dei dati su uno studio longitudinale
2010
La narrazione autobiografica e il funzionamento del sè: l'analisi dei ricordi autobiografici nel processo diagnostico
2010
Il ruolo dei processi emotivi e di sintonizzazione affettiva nello sviluppo dell'alleanza diagnostica: analisi empirica della bidirezionalità e ricorsività
2010
The trasmission gap: quali influenze familiari e contestuali nel passaggio tra rappresentazioni dell'adulto e comportamenti di attaccamento del bambino
2010
Istituto | Anno di pubblicazione | Titolo | Autore | file(s) |
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Università degli Studi di Milano - Bicocca | 2010 | Comportamenti difficili degli studenti e stress degli insegnanti nelle organizzazioni educative: una ricerca internazionale | - | |
Università degli Studi di Milano - Bicocca | 2010 | I fattori di rischio e protettivi al disagio scolastico in adolescenza: l'analisi multivariata dei dati su uno studio longitudinale | - | |
Università degli Studi di Milano - Bicocca | 2010 | La narrazione autobiografica e il funzionamento del sè: l'analisi dei ricordi autobiografici nel processo diagnostico | - | |
Università degli Studi di Milano - Bicocca | 2010 | Il ruolo dei processi emotivi e di sintonizzazione affettiva nello sviluppo dell'alleanza diagnostica: analisi empirica della bidirezionalità e ricorsività | - | |
Università degli Studi di Milano - Bicocca | 2010 | The trasmission gap: quali influenze familiari e contestuali nel passaggio tra rappresentazioni dell'adulto e comportamenti di attaccamento del bambino | - |
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