Disrupted Intersubjectivity: Paralysis and Invasion in Ian McEwan's Works

La presente tesi di dottorato si propone di esaminare due classi di fenomeni che creano difficoltà di comprensione nell’interazione sociale. Questi fenomeni che chiamo “paralisi” e “invasione” consistono in alterazioni dell’intersoggettività: la paralisi è caratterizzata dalla mancanza o insufficenza di relazioni con gli altri, l’invasione invece appare come un surplus innecessario di relazioni. Una delle mie ipotesi principali è che la paralisi e l'invasione sono complementari sia in senso teorico sia in senso esperienziale: dato che la paralisi si riferisce ad una mancanza e l'invasione ad un surplus, i due concetti sono complementari teoricamente; inoltre, poiché le attitudini paralitiche di fronte all’alterità spesso generano invasione in incontri sociali concreti, le due classi di fenomeni sono anche esperienzialmente complementari. Attraverso lo studio delle rapprezentazioni letterarie di questi fenomeni in varie opere di Ian McEwan (Homemade, On Chesil Beach, Enduring Love e Atonement), la tesi mira chiarire la natura e le funzioni della letteratura e al tempo stesso di capire meglio la forma delle relazioni umane da una prospettiva più ampia. Questo progetto può essere considerato, teoricamente e metodologicamente, come parte di un campo emergente, quello degli approcci cognitivi alla letteratura. A differenza della maggior parte delle ricerche svolte in questo ambito fino ad ora, tuttavia, la presente tesi non mira solo ad utilizzare le teorie cognitive per chiarire questioni di letteratura, ma anche ad indagare in che misura può la stessa letteratura contribuire all comprensione dei meccanismi della mente umana. Utilizzando quello che Marco Caracciolo chiama un approccio cognitivo-tematico alla letteratura, cioè un'indagine delle questioni metacognitive messe in scena e elaborate dalle opere letterarie, la tesi si propone di discutere e perfezionare approcci cognitivi e filosofici contemporanei all’intersoggettività, dando indicazioni per ulteriori ricerche teoriche ed empiriche.