Sequence-Specific Implicit Motor Learning: Influences of Cognitive Feedback and Aerobic Exercise Training in Parkinson’s Disease Individuals
Rizzo, Matteo;BOTTARI, ALBERTO;POGLIAGHI, Silvia;FIORIO, Mirta;BOMBIERI, Federica
2025
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/196602
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URN:NBN:IT:UNIVR-196602