Living Labs and policy learning. Some evidence from a comparative research

CUOMO, FEDERICO
2022

17-giu-2022
Inglese
RAVAZZI, Stefania
Università degli Studi di Torino
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14242/198550
Il codice NBN di questa tesi è URN:NBN:IT:UNITO-198550