L’intervista narrativa nell’educazione terapeutica del paziente e del caregiver per l’aderenza alla terapia. Creazione di un modello educativo come strumento per l’empowerment della persona affetta da patologie croniche in co-morbidità e politerapia
GRIGOLO, SABRINA
2024
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/199087
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URN:NBN:IT:UNITO-199087