Imparare il latino: valore formativo e motivazione degli studenti nella scuola italiana dopo la riforma Gelmini
DANIELE, FREDERICA
2020
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Frederica Daniele, Tesi Dottorato XXXII ciclo.pdf
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/208908
Il codice NBN di questa tesi è
URN:NBN:IT:UNIROMA2-208908