Nuovi modelli di apprendimento le tecnologie informatiche come apporto ad una nuova strategia didattica della rappresentazione architettonica per la comprensione della genesi proiettiva dei suoi metodi
2001
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in UNITESI sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento:
https://hdl.handle.net/20.500.14242/244975
Il codice NBN di questa tesi è
URN:NBN:IT:UNIROMA1-244975