HL'Iimportanza dell'eterogeneità professionale per i processi di apprendimento nelle comunità di pratica il caso di una comunità di promotori finanziari
Monica, De Carolis
2006
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in UNITESI sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento:
https://hdl.handle.net/20.500.14242/258536
Il codice NBN di questa tesi è
URN:NBN:IT:UNIROMA2-258536