L'oggetto di studio della presente tesi ਠSuor Virginia Maria de Leyva, ovvero la Monaca di Monza. Il lavoro si compone di cinque capitoli. Nel primo si parla della clausura femminile e delle decisioni prese al riguardo dal Concilio di Trento. Il secondo affronta la condizione femminile in età moderna, con particolare attenzione all'educazione delle giovani all'interno dell'istituzione monastica e alle ragioni che potevano indurre una famiglia aristocratica a scegliere per le proprie figlie il chiostro piuttosto che il matrimonio. La biografia di Suor Virginia Maria de Leyva, corredata dalle testimonianze storiche, ਠl'oggetto del terzo capitolo. Il quarto capitolo analizza il modo in cui il personaggio della Monaca di Monza ਠstato presentato dalla letteratura ottocentesca, dai moderni media televisivi e dall'arte di quei pittori che hanno cercato, nei loro quadri, di darle un volto. Infine, il quinto capitolo descrive un progetto didattico svolto presso il carcere circondariale di Reggio Emilia. Il progetto aveva come tematica la comprensione del testo. Tramite un riadattamento dei capitoli IX e X dell'opera dei Promessi Sposi, gli studenti dovevano rispondere a quattro domande che hanno permesso loro di immedesimarsi nel personaggio della Monaca di Monza, di aprirsi sulla loro vita e su loro stessi usando come espediente il confronto tra la vita carceraria e la vita monacale, di indagare la comprensione della storia narrata, di riflettere sulla figura metaforica di "giustizia".
La Monaca di Monza: la costrizione a vivere in convento. Uno sguardo alla reclusione del passato e del presente
2019
Abstract
L'oggetto di studio della presente tesi ਠSuor Virginia Maria de Leyva, ovvero la Monaca di Monza. Il lavoro si compone di cinque capitoli. Nel primo si parla della clausura femminile e delle decisioni prese al riguardo dal Concilio di Trento. Il secondo affronta la condizione femminile in età moderna, con particolare attenzione all'educazione delle giovani all'interno dell'istituzione monastica e alle ragioni che potevano indurre una famiglia aristocratica a scegliere per le proprie figlie il chiostro piuttosto che il matrimonio. La biografia di Suor Virginia Maria de Leyva, corredata dalle testimonianze storiche, ਠl'oggetto del terzo capitolo. Il quarto capitolo analizza il modo in cui il personaggio della Monaca di Monza ਠstato presentato dalla letteratura ottocentesca, dai moderni media televisivi e dall'arte di quei pittori che hanno cercato, nei loro quadri, di darle un volto. Infine, il quinto capitolo descrive un progetto didattico svolto presso il carcere circondariale di Reggio Emilia. Il progetto aveva come tematica la comprensione del testo. Tramite un riadattamento dei capitoli IX e X dell'opera dei Promessi Sposi, gli studenti dovevano rispondere a quattro domande che hanno permesso loro di immedesimarsi nel personaggio della Monaca di Monza, di aprirsi sulla loro vita e su loro stessi usando come espediente il confronto tra la vita carceraria e la vita monacale, di indagare la comprensione della storia narrata, di riflettere sulla figura metaforica di "giustizia".| File | Dimensione | Formato | |
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/296594
URN:NBN:IT:UNIMORE-296594