Con questo lavoro si vuole dimostrare la necessità , al giorno d'oggi, di comunicare nel settore educativo in Spagna. Le università  pubbliche sono rimaste sempre indietro in questo senso, non considerandolo necessario. In un mondo globalizzato e commerciale come quello del 2018, in cui competono diverse entità , ciಠnon ਠpi๠possibile. Per questo motivo, si analizza la comunicazione aziendale di un'agenzia educativa, OK Estudiante; un'azienda arrivata da poco in Spagna, che, grazie alla sua strategia di marketing, ਠgià  leader nel suo settore. Nonostante l'università  pubblica in Spagna non abbia bisogno di ulteriori studenti dal momento in cui riempie tutte le vacanti, una buona strategia di marketing le conferirebbe un miglior posizionamento tra gli studenti e riuscirebbe ad avere nuovamente il tanto desiderato prestigio che ormai ha perso.

El marketing educativo en Espaà±a: una cuenta pendiente para las universidades pàºblicas

2018

Abstract

Con questo lavoro si vuole dimostrare la necessità , al giorno d'oggi, di comunicare nel settore educativo in Spagna. Le università  pubbliche sono rimaste sempre indietro in questo senso, non considerandolo necessario. In un mondo globalizzato e commerciale come quello del 2018, in cui competono diverse entità , ciಠnon ਠpi๠possibile. Per questo motivo, si analizza la comunicazione aziendale di un'agenzia educativa, OK Estudiante; un'azienda arrivata da poco in Spagna, che, grazie alla sua strategia di marketing, ਠgià  leader nel suo settore. Nonostante l'università  pubblica in Spagna non abbia bisogno di ulteriori studenti dal momento in cui riempie tutte le vacanti, una buona strategia di marketing le conferirebbe un miglior posizionamento tra gli studenti e riuscirebbe ad avere nuovamente il tanto desiderato prestigio che ormai ha perso.
2018
it
Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali
Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14242/297790
Il codice NBN di questa tesi è URN:NBN:IT:UNIMORE-297790