GENITORI CONNESSI. IL RUOLO DEI GENITORI NELLA SCUOLA DIGITALE.

La scelta di questo argomento ਠscaturita dal mio interesse verso l'utilizzo che viene fatto del digitale dai bambini e ragazzi, sia a scuola che in famiglia. La rapida diffusione digitale negli ultimi decenni del ventesimo secolo ha quindi portato ad un profondo cambiamento all'interno della società  da cui ਠimpossibile poter tornare indietro. Il maggiore cambiamento che ha interessato la nostra società  à¨ l'introduzione nelle nostre case degli schermi interattivi: il computer dei genitori, la console per videogiochi, l'Ipad, tablet ma soprattutto lo smartphone. Il diffondersi del digitale ha spinto molti autori a interrogarsi su quali potessero essere le potenzialità  e i rischi del digitale sull'apprendimento di bambini e ragazzi, questo ha portato a formulare diversi progetti all'interno delle scuole, in particolare ho analizzato il progetto “ Genitori connessi” che si ਠsvolto nel comune di Reggio Emilia. “Genitori connessi”, progetto curato da Paolo Ferri e da Stefano Moriggi, ਠstato realizzato a Reggio Emilia nell'anno scolastico 2015/ 2016. Il progetto ha svolto la funzione fondamentale di porre l'accento sull'importanza del ruolo educativo che i genitori, al pari degli insegnanti e degli educatori, su questo tema hanno nei confronti dei ragazzi. Il progetto ha messo in luce come l'educazione al digitale deve avvenire principalmente nelle fondamentali agenzie educative “abitate” dai ragazzi: la famiglia e la scuola.