Il coordinamento pedagogico: una indagine comparativa tra Puglia ed Emilia-Romagna

L'elaborato finale analizza la professione del coordinatore pedagogico, il suo ruolo e le funzioni a lui attribuite all'interno dei servizi rivolti alla prima infanzia. Egli si occupa nello specifico della parte progettuale e della formazione in servizio per se stesso e per l'equipe educativa ed ਠinoltre tessitore di quelle reti relazionali che si costruiscono all'interno dei servizi e con il territorio di appartenenza. Vi ਠsuccessivamente un approfondimento al quadro normativo nazionale e una specifica alle leggi regionali della Puglia e dell'Emilia-Romagna. La parte finale della tesi presenta una indagine comparativa dei coordinamenti pedagogici delle due regioni prese in analisi. Per tale indagine si ਠscelto l'uso di un questionario a risposta multipla per poter meglio confrontare e comparare le due realtà  e per ottimizzare tempi e costi della ricerca in relazione anche alla distanza delle due regioni.