La presenta tesi pone al centri i temi della lettura e della comprensione del testo, con particolare attenzione all'infanzia e alle strategie didattiche utili per promuovere queste abilità nei bambini.
Lettura e comprensione: esperienze a confronto nella scuola dell'infanzia
2019
Abstract
La presenta tesi pone al centri i temi della lettura e della comprensione del testo, con particolare attenzione all'infanzia e alle strategie didattiche utili per promuovere queste abilità nei bambini.File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/299269
Il codice NBN di questa tesi è
URN:NBN:IT:UNIMORE-299269