La presente tesi si concretizza come la presentazione di un percorso svolto nell'anno scolastico 2017/21018 all'interno di una scuola dell'infanzia paritaria di Reggio Emilia. Il progetto, dal titolo “Incontri da cuore a cuore” ਠbasato sull'importanza dello scoprire l'altro come risorsa. L'intero progetto ਠstato documentato attraverso l'uso di un'applicazione di narrazione digitale, Puppet pals 2. Il seguente prodotto si configura quindi come il resoconto di un' esperienza documentativa nella scuola dell'infanzia, effettuata attraverso lo storytelling digitale.
INCONTRI DA CUORE A CUORE: UN' ESPERIENZA DI DIGITAL STORYTELLING COME FORMA DI DOCUMENTAZIONE.
2019
Abstract
La presente tesi si concretizza come la presentazione di un percorso svolto nell'anno scolastico 2017/21018 all'interno di una scuola dell'infanzia paritaria di Reggio Emilia. Il progetto, dal titolo “Incontri da cuore a cuore” ਠbasato sull'importanza dello scoprire l'altro come risorsa. L'intero progetto ਠstato documentato attraverso l'uso di un'applicazione di narrazione digitale, Puppet pals 2. Il seguente prodotto si configura quindi come il resoconto di un' esperienza documentativa nella scuola dell'infanzia, effettuata attraverso lo storytelling digitale.File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.14242/301068
Il codice NBN di questa tesi è
URN:NBN:IT:UNIMORE-301068